我校干部参加“十二五”国家级课题开题培训会
7月12日，正值酷暑，我校谢承志校长带领三位分管教科研和班主任工作的干部，赴山东青岛参加由中国教育学会教育管理分会组织的“十二五”科研规划课题——《班主任专业发展与队伍建设研究》的开题培训会。我校参与研究的子课题是《班级文化建设与艺术管理》，这是我校第一次参与国家级课题研究。
会议由《班主任专业发展与队伍建设研究》的总课题负责人卢元锴教授主持，卢教授首先介绍了课题研究的总体方案，并对各个课题组以后的研究工作提出了具体的要求。来自北京教育学院的杨秀治教授结合北京市“名师工作室”的具体案例给大家作了《关于班级管理有效性的思考》的主题发言，她发言的要点是：提高认识（前提），把握规律（关键），用心工作（根本），提升素质（保证）。来自北京教育学院科研处的张祥云博士则从专业科研人员的角度，对此次申请的子课题报告中的问题进行了举例诊断，详细讲解了撰写课题申请书的规范实用方法与技巧。
应总课题组的邀请，有四所来自全国各地的学校在大会上作经验介绍，我校研训部陈永军主任代表学校在会上第一个发言。他主要介绍了我校在班级文化建设方面的具体做法，如班级命名，美化教室，绿化班级，建设书香班级，开展班级系列活动等。卢元锴教授进行了现场点评，对我校的“班级文化建设不因班主任的更换而中断”的做法作了充分肯定。
会议结束以后，谢校长和几位干部在一起就学校今后的课题研究工作进行了讨论，初步确定通过两年的时间完成子课题的研究工作，期间将邀请总课题组专家到学校对班主任老师进行培训，对课题研究工作进行指导。学校希望通过课题研究达到“落实学校文化，实现德育转型，提高班主任工作能力，打造一支专业化的班主任队伍”的目标
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