成功心理学大师、美国盖洛普咨询公司前董事长唐纳德.克利夫顿：“在成功心理学看来，判断一个人是不是成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势”。“传统上我们强调弥补缺点，纠正不足，并以此来定义‘进步’。而事实上，当人们把精力和时间用于弥补缺点时，就无暇顾及增强和发挥优势了；更何况任何人的欠缺都比才干多得多，而且大部分的欠缺是无法弥补的”。“要知道，每一个人都有天生的优势，教育的目的就在于发现优势和发挥优势”。
我一直相信造物主的公平，他赋予每个人不同的使命，赏赐给每个人不同的才智。在我的班级里，我努力发现孩子们的优点，让其彰显。比如：杨若愚喜欢电脑，擅长操作，我就任命他为电脑操手，有关电脑的一切全权交给他。他热心，我省心。图书管理员也是我们班的书虫-成睿，读书爱书双收。但有的老师和我商量，是不是可以给那些在这方面弱的孩子一些锻炼的机会？不是不给机会，而是希望他们把精力放在自己感兴趣的地方。今读到上面这段话，有了更清晰的认识，这方面弱的孩子，其他方面一定有优势，需要我们去发现、挖掘、发挥。这才是顺应自然，尊重个体之举。
