有感于成功

人人都渴望成功，成功是什么？读了孙云晓的《成功宣言》，或许你一定会有新的认识。

“成功就是发展。以分数和名次等所谓的统一标准来定优劣，必定让多数人成为失败者。所谓素质教育绝非齐头并进，而是让人在各自不同的基础上都获得发展，而发展就是成功。”的确，每个孩子的兴趣、能力是各不相同的，如果拿一把尺子来量不同的学生，必定是不公正的。我们教育学生不是加工，更不是制造，我们要珍视每个孩子，正视每个孩子的优缺点，如果孩子们能在原有的基础上都有不同程度的发展，那不就是成功了吗？学校的发展性评价也正是基于这一点，而这一切无不是着眼于学生长远的发展。

“成功就是选择。成功的道路千万条，但对于个人仅有一条最佳的路，成功者就是选择了最适合的路，失败者则是选择了最不适合自己的路。”看来善于选择也是成功不可或缺的因素。

“成功就是和谐，而和谐即幸福。一切失败可归结为不和谐，一切成功也可归结为和谐。”作为教师，或许我们的头顶上没有令人炫目的光环，或许我们所做的只是平平常常的一些事，但是，假如这些付出让孩子们、让我们自己收获了和谐、发展、幸福，我们何尝又不算成功了呢？

每个人都或多或少地具备了成功的条件，而往往好多人缺乏的是获取成功所需要的一种精神。这种精神是什么？读读吉姆·罗恩的《蚂蚁的哲学》，也许能找到一些答案。

蚂蚁有令人惊讶的四部哲学：“第一部：蚂蚁从不放弃；第二部，蚂蚁在夏天就为冬天作打算；第三部：蚂蚁在冬天想着夏天；第四部：蚂蚁在整个夏天会竭尽全力储备尽可能多的食物。”这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：从不放弃，深谋远虑，积极进取以及全力以赴。

看来我们要让孩子们成功，从小还需培养一种精神，一种毅力，为他们以后更大的成功打下坚实的基础。而这何尝又不是我们最大的成功呢？